聊城東方教育集團 執(zhí)教展風采 評教促學習

　　本報訊 （林慧穎） “本次優(yōu)質課評比活動分學科、分學段有序進行，教師們以飽滿的教學熱情、扎實的教學功底和精湛的教學藝術展現(xiàn)風采，呈現(xiàn)了一堂堂精彩的優(yōu)質課。”6月14日，聊城東方教育集團教研室主任宋秋華介紹，為進一步貫徹落實新課標理念，促進教師課堂教學，淬煉教師教學水平，聊城東方教育集團教研室于3月中旬至5月底組織開展了2023—2024學年小學部優(yōu)質課評比活動，搭建起教師展現(xiàn)自我和相互學習的平臺。

　　優(yōu)質課堂上，教師精神飽滿，以學科特點、教材和學情為依托，精心設計教案和課堂流程，重創(chuàng)新、重實際、重學生，各盡其能。教師以積極情緒帶領學生進入知識的海洋，強化學生主體地位的同時，做到有效引導。學生在活躍的課堂氛圍中，找到課堂參與的方式方法，提升了興趣，彰顯了個性，培養(yǎng)了多元思維。優(yōu)質課堂搭建起“教師引導點撥及時，學生自主學習有效”的平臺，達到“好風憑借力，送我上青云”的效果。

　　在本次優(yōu)質課評比活動中，該教育集團推行的靈動課堂“六步”教學法起到了重要作用，幫助教師領悟“生本課堂”的“重點總結”。“四維度”評課法則旨在幫助教師從多個角度全面評價課堂教學，優(yōu)化教學過程和提高教學效果。教師們在活動中相互學習、分享經驗，不僅促進了個人教學技能的提升，也加強了團隊之間的合作與交流。各教研組對課堂進行了深入剖析和討論，對課堂中的優(yōu)點、亮點以及存在的不足進行了全面的評價和總結。通過共同探討和分享，教師們能夠更好地理解和應用先進的教學理念和方法，不斷提升個人教學水平。

　　經過評委們公正公平的評選，各教研組對表現(xiàn)優(yōu)異的教師頒發(fā)了榮譽證書。