攜手共建教聯(lián)體 同心共筑教育夢 我市完善家校社協(xié)同育人工作機(jī)制

　　本報訊 （劉德策 陳雅瓊） 為貫徹落實(shí)教育部等17部門聯(lián)合印發(fā)的《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，推動各縣市區(qū)全面建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，確保政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會參與的協(xié)同育人工作機(jī)制更加完善，10月31日，聊城市家校社協(xié)同育人工作現(xiàn)場會在高唐縣春長小學(xué)召開，來自各縣（市、區(qū)）的600余名家庭教育工作者齊聚高唐，300多位家長走進(jìn)校園，共同為孩子成長助力。

　　會前，與會人員查閱了春長小學(xué)家校社協(xié)同育人材料，參觀了“苦禪杯”家風(fēng)家訓(xùn)書畫作品展和社團(tuán)手工作品展。親子活動現(xiàn)場，親子淘書、高唐推介、廚藝展示、親子運(yùn)動、親子讀書、親子勞動等活動精彩連連；春長小學(xué)運(yùn)動場上，千人誦讀氣勢恢宏；課堂上，學(xué)校“養(yǎng)正教育”課程展示，班級點(diǎn)位管理特色突出。來自不同職業(yè)領(lǐng)域、擁有豐富專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的家長紛紛走上講臺，給孩子們帶來了一場別樣的成長之旅。

　　近年來，高唐縣在家校社協(xié)同育人方面積極探索，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。“春長小學(xué)作為家庭社會協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)，應(yīng)進(jìn)行更多有益嘗試，擔(dān)當(dāng)起輻射引領(lǐng)其他區(qū)域的重任。希望學(xué)校在經(jīng)驗(yàn)交流中碰撞出更多思想火花，催生出更多科學(xué)有效的協(xié)同育人思路與方法，進(jìn)一步健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，共同解答好為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一教育根本問題。”高唐縣委常委、副縣長劉泰東說。

　　打造家校社協(xié)同育人新業(yè)態(tài)，各縣（市、區(qū)）的經(jīng)驗(yàn)做法各有特色。冠縣以制度引領(lǐng)、隊(duì)伍保證、活動推動，圍繞“立德樹人”目標(biāo)推進(jìn)工作，樹立“‘冠’愛育人”品牌，搭建指導(dǎo)師五級成長體系。東阿縣聯(lián)合共建，搭建平臺、培訓(xùn)骨干、整合資源、摸排需求，打造特色服務(wù)活動，營造生活化氛圍。高唐縣突出了小區(qū)家長學(xué)校建設(shè)機(jī)制和社工駐校兩個亮點(diǎn)，以親子讀書會為載體，凝聚家校社各方力量，完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮社工作用，探索家校社協(xié)同育人運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建協(xié)同育人新路徑，努力實(shí)現(xiàn)“5+2>7”的教育效果。

　　“有效開展家校社協(xié)同育人工作，離不開強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的有效支撐，明確團(tuán)隊(duì)責(zé)任是首要任務(wù)。重點(diǎn)突出文件引領(lǐng)作用，扎實(shí)做好《山東省家庭教育促進(jìn)條例》解讀工作，并根據(jù)聊城市文件做好下一步規(guī)劃和提升。建議各單位積極打造家庭教育品牌，真正做到各校統(tǒng)一達(dá)標(biāo)，縣域特色突出，切實(shí)為學(xué)生成長探索家校社協(xié)同育人機(jī)制。”市教育教學(xué)質(zhì)量評估室主任孔林分析。

　　對于各單位在家校社協(xié)同育人工作中存在的困惑、難點(diǎn)與亮點(diǎn)，我市給予了充分的政策支持、資源支持、平臺支持。“黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院推出一系列關(guān)于健全家庭學(xué)校社會協(xié)同育人機(jī)制的政策，社會各界對協(xié)同育人的認(rèn)識不斷提高，教育工作面臨新機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)攜手合作，共同為孩子們的成長撐起廣闊藍(lán)天。”聊城市教育和體育局黨組成員、副局長朱宏銳說。

　　家校社協(xié)同育人工作現(xiàn)場會的成功舉辦，為聊城市家校共育工作注入新的生機(jī)與活力，為家長與教師搭建起充滿溫情與智慧的交流平臺。下一步，我市將繼續(xù)推進(jìn)家校社協(xié)同育人的實(shí)踐探索，將“教聯(lián)體”建設(shè)列入部門重要議事日程，謀劃推動協(xié)同育人工作，與相關(guān)部門建立常態(tài)化溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，完善經(jīng)費(fèi)、人員、場地等方面政策保障，凝聚“人人、事事、時時、處處”育人合力，推動家校社協(xié)同育人工作落實(shí)落地。